Iniciativa une a tradição da rede com a prática da leitura, promovendo um ambiente lúdico e agradável para alunos de 3 a 5 anos.

Deitar em uma rede sob a sombra de uma árvore, com o vento suave e um livro nas mãos. Um cenário ideal para muitos adultos, mas que já faz parte do dia a dia das crianças da Creche Viva Criança, localizada em São Gonçalo do Amarante, na Região Metropolitana de Fortaleza.

O projeto “Redes do Saber” trouxe essa experiência para a rotina dos pequenos, criando um "mini redário" como uma forma criativa de aproximá-los da leitura. Voltado para alunos de 3 a 5 anos, o objetivo é “promover o desenvolvimento infantil de forma lúdica e prazerosa”, conforme explica a diretora da creche, Cintia Fontenele.

“As crianças adoraram! Elas ficaram encantadas com essa nova forma de leitura, e os pais também elogiaram muito o projeto. Foi uma maneira inovadora de atrair a atenção dos pequenos para o processo de leitura e aprendizagem”, destaca a gestora.

A creche atende 87 alunos em idade de creche e pré-escola, sendo a primeira entre as 34 unidades da cidade a implementar a iniciativa. O "Redes do Saber" já foi expandido para outras três unidades e, segundo o secretário municipal de Educação, Junior Oliveira, há planos de levar o projeto a todas as creches da rede.

“Começamos com colchonetes e, em junho, pensamos: ‘será que as crianças dormiriam melhor em uma rede?’ A ideia inicial era ajudar no sono, mas depois testamos com livros, e as crianças adoraram. Percebemos que funcionaria bem, unindo a leitura com algo tão tradicional para os cearenses, que é a rede”, relata o secretário.

A diretora ainda conta que o mini redário foi uma iniciativa conjunta com a Secretaria da Assistência Social, e que o momento de leitura ocorre logo no início do dia, durante a acolhida, quando todas as crianças chegam à creche.

'Hora da redinha'

A iniciativa teve grande aceitação, como ressalta Junior Oliveira. Ele observa que a simplicidade do projeto é o que o torna tão eficaz e acessível, refletindo o esforço contínuo dos educadores em tornar o aprendizado mais envolvente e eficaz.

“As crianças já reconhecem o momento: ‘é a hora da redinha’. Os professores da educação infantil precisam ser criativos, adaptando os ambientes dentro e fora da sala de aula, porque os pequenos têm formas variadas de aprender. É como uma sala de aula invertida”, explica.

O secretário destaca que esta é apenas uma das várias iniciativas da cidade para fortalecer a leitura. “Em 2021, criamos o programa ‘Nas ondas da leitura’, no qual os alunos desenvolveram contos e histórias baseadas nas memórias de familiares, como avós, pais e tios. O projeto resultou em dois livros com ilustrações feitas pelos alunos, um marco importante após o período de pandemia”, relembra.

Já em 2023, São Gonçalo do Amarante aderiu ao programa Cantinho de Leitura, do Ministério da Educação (MEC), o que deu início à ideia dos mini redários.

“Grande parte das escolas e creches já conta com os Cantinhos de Leitura, seja pelo âmbito federal ou municipal. A partir disso, buscamos outras estratégias para enriquecer a educação infantil”, conclui Junior Oliveira.